Habilidades de una educadora

BUEEENAS A TOD@S!!😀 Hoy os vengo a contar una triste noticia. Esta trata de que después de estar unos meses en esta plataforma, toca despedirse, ya que estoy acabando el ciclo que estoy cursando y eso quiere decir que desde el módulo que hago este  blog , está llegando a su fin. La verdad es que desde un primer momento no me gustó la idea de tener que ir escribiendo en un  blog  sobre actividades/vídeos/dinámicas/intereses que íbamos realizando en clase, ya que era hacer una de estas y teníamos que hacer una entrada explicándolo y dando nuestra opinión. A medida que ha ido pasando el tiempo, he ido cambiando esta opinión porqué creo que escribiendo aquí lo que hemos realizado en clase, es una manera de ordenar nuestras ideas y también de recordar y consolidar el aprendizaje que hemos aprendido en clase. Además, ha sido positivo para mí porque a veces me cuesta expresarme y ordenar mis ideas para redactar, y creo que sobre este ámbito me ha favorecido porque creo q...

BUEEEEENAS A TOD@S!!😀 Hoy os vengo a contar las dinámicas que hicieron dos mis compañeras en clase, y por lo tanto, las llevaron a cabo con el grupo. La primera dinámica era una de presentación llamada 'La teranyina', ésta consistía en que nos tuvimos que poner en círculo y una compañera que llevaba a cabo esta actividad, le dio ovillo de lana a una compañera. A partir de aquí, ésta tenia que lanzar el ovillo a otra compañera al mismo tiempo que decia su comida favorita; así sucesivamente hasta que todo el grupo formamos una telaraña. La segunda dinámica consistia en un 'Escape Room', ésta consistía en que estábamos secuestradas en el instituto y teníamos que salir antes de que llegara el secuestrador. En la clase, nos dieron un papel con un mensaje escondido, el cual tendremos que adivinar. Para adivinar este mensaje, anteriormente nos ofrecieron unos objetos que tendríamos que utilizar en algunas pruebas, en este caso los teníamos que utilizar. Por lo ta...

BUEEEENAS A TOD@S!!! Hoy os vengo a explicar dos dinámicas que tuvimos que pensar para llevarlas a cabo con el grupo de clase. Una dinámica es de presentación y la otra es de cohesión. También, haré un análisi DAFO de estas dinámicas. La primera dinámica es la de presentación, ésta consiste en encontrar la mentira, es decir, cada persona tiene que explicar 3 situaciones, y de estas 3 una será mentira. Lo que tienen que hacer los demás compañeros es adivinar cual es la situación falsa.  Esta dinámica cuenta con dos normas, no se puede explicar posteriormente ninguna situación de las que la persona expone y los compañeros no pueden hacer preguntas respecto a la situación. Estas normas están pensadas para que después de la dinámica, si alguien tiene alguna duda o quiere consultar y compartir con los otros compañeros, se pueda relacionar sin la necesidad de hacerlo a través de un juego. La segunda dinámica es un Scape Room realizado por mi compañera y yo. Éste consiste...

BUEEEENAS A TOOOD@S!!😀 Este post va sobre una nueva actividad que hemos hecho. Nuestra profesora nos ha enviado un blog de una compañera aleatoriamente y lo que hemos hecho ha sido, visitar el blog y escribir lo que nos ha parecido y también porque lo recomendaríamos para que lo visitaran. El blog que me ha tocado visitar es el de mi compañera Laura Flores. Es un blog creativo, ya que la portada está hecha por ella misma, siguiendo sus gustos y así darle un poco de su esencia a su blog. También, tiene todas las entradas que la profesora nos ha enviado para hacer, todas están muy bien comentadas, siempre justificando y dando su punto de opinión sobre lo que ha escrito anteriormente. En muchas entradas añade fotografías, eso hace que el post sea más visual y más llamativo. Hay que añadir, que dispone de muchas páginas de interés que pueden servir para resolver dudas sobre las habilidades sociales o adquirir más conocimiento de una manera más vivencial o explicativa. La única pega ...

BUEEEEENAS A TOD@S!!😀 Durante este período de cuarentena los profesores nos han enviado deberes, y en el módulo del desarrollo socioafectivo, tuvimos que fer un vídeo sobre el desarrollo de las habilidades sociales. Me pareció muy interesante colgaros mi reflexión sobre este vídeo y también os invito a que lo veáis. Es muy interesante! Este documental habla de como los niños quieren convertirse en seres sociales desde que nacen, y que estos forman parte de una intensa red humana. Destaca muy afecto, es decir, la relación que hay entre el/la padre/madre con su hijo, puesto que hay muchos momentos que fortalecen esta relación, como es el momento del baño, puesto que es un momento de intimidad. Además, esta interacción afectiva y la sincronicitat entre ambos fortalece su vínculo, y gracias a esto hará que sea más probable que estos niños se integren mejor en la sociedad. Durante el documental, se pueden ver diferentes experimentos que ayudan a fortalecer y adquirir las habil...

BUEEEEEENAS TARDES A TOD@S!!!😀 El pasado 30 de enero fue el Día Escolar de la No Violencia y la Paz ,  más conocido como 'DENIP'. Este día se celebra en conmemoración del cumpleaños de la muerte del Mahatma Gandhi . Lo impulsó el 1964 el educador, poeta y pacifista mallorquín Llorenç Vidal . Durante esta jornada, escuelas, institutos y centros educativos de todo el mundo organizan diferentes actividades para difundir los valores de la no violencia y la paz. Relacionado con este día y con los valores que los profesores quieren transmitir a sus alumnos, nuestro instituto organizó una jornada entre todos los ciclos que estudiamos de tarde; vimos un documental llamado 'Camino a la escuela'. Una vez visto, dimos paso a una ofrenda conjunta entre todos los alumnos y profesores. Esta ofrenda fue dirigida por Tati y realizada por todos los alumnos. Durante esa misma semana, tuvimos la consigna de traer un elemento natural que posteriormente seria utilizado para esta ...

BUENAS TARDES A TOD@S!!!😊 En la última clase de Habilidades Sociales vimos un vídeo sobre las '12 claves para que sepas cómo tomar buenas decisiones' de Sergio Fernández, Máster de Emprenedores. Lo que me he aprendido de este visionado es que nuestra vida es consecuencia directa de las decisiones que hemos tomado. Al tomar decisiones surgen diferentes problemas, y es que pensamos en lo que perdemos en lugar de lo que ganamos, es decir, que cuando decides solo tomas una opción y rechazas todas las demás. Además, muchas veces retrasamos la toma de decisión por miedo a que nuestra elección no sea la correcta, por eso debemos dedicar un rato para pensar sobre esta decisión. También, relacionado con el problema anterior, tendemos a tener miedo a equivocarnos, pero es que el error forma parte del proceso de éxito y este éxito dependerá de los errores. Asimismo, todas las decisiones de nuestra vida tienen un precio, tanto las que tomas como las que no, por eso nuestra vi...

BUEEEEEEENAS!!!😀 Hoy os voy a contar lo que hemos aprendido en clase, hemos buscado información sobre los diferentes programas de entrenamiento en las habilidades sociales. Estos programas se dividen en dos, que son Goldstein: método estructural y el Programa de Aprendizaje de Habilidades de Interacción Social (PEHIS). Goldstein llama método estructurado en contraposición al método natural, con el que la mayoría de personas aprendemos las habilidades sociales, a la vida, en el trato con las personas que ya tienen estas habilidades. Define este procedimiento como un aprendizaje planificado y sistematizado de las conductas específicas conscientemente requeridas por el individuo para un funcionamiento efectivo y satisfactorio, durante el mayor tiempo posible y con una amplia variedad de contextos interpersonales, positivos, negativos y neutros. En cambio, PEHIS es un programa cognitivo-conducta de enseñanza sistemática de habilidades sociales en niños/as y adolescentes a través de ...

BUEEEEENAS TARDES!!😎 Hoy os vengo hablar sobre una exposición que fuimos a ver el pasado 14 de noviembre a Can Palauet, situado detrás del ayuntamiento de Mataró, y estarà hasta el  17 de novembre de 2019 y, posteriormente la exposición pasará por Vilafranca de Penedès, Vilanova i la Geltrú, Manresa, Badalona, ​​Granollers, Martorell, Sant Cugat de Vallès y Terrassa . Esta exposición está compuesta por 14 artistas que invitan a reflexionar con sus obras sobre los conflictos que generan los mal entendidos y la oportunidad de descubrir un nuevo punto de vista. Sus obras destapan los mal entendidos que se producen de las percepciones comuna, ya sean sueños, amor, sexo, amistad o el descubrimiento de la diversidad, entre otros ejemplos. La escriptora e investigadora Joana Hurtado es la encargada de la muestra, que presenta obras de las artistas  Mar Arza, Cabell / Carceller, Lúa Coderch, Kajsa Dahlberg, Anna Dot, Dora García, Andrea Gómez, Núria Güell, Alexandra Leyk...

Bueeeenos dias chic@s!!  Ayer en clase de habilidades sociales hicimos diferentes dinámicas como son la del teléfono escacharrado, el mal entendido, la de ponernos del más bajo al más alto y del más pequeño al más grande con gestos y sin poder hablar; y por último, la de ponernos por parejas y a través de gestos teníamos que hacer un dibujo conjunto.  La dinámica que más me llamó la atención tanto para lo bueno y para lo malo fue la del mal entendido. Esta actividad consiste en que hay dos dibujos, y estos dibujos tienen que ser descritos por una persona, en nuestro caso fue una voluntaria. Por lo tanto, las personas que son partícipes de esta actividad tienen que coger una hoja y hacer una línea en el medio para tener dos partes iguales. Las personas que explican el dibujo, tienen que decir por pasos lo que tienen que dibujar las demás. En esta primera parte solo puede hablar la persona que está explicando como es el dibujo para que lo puedan dibujar, y en la segunda par...

Buenas tardes a tooooooodos!! Hoy os voy a explicar otra actividad que nos ha enviado la profesora para hacer, consiste en hacer un Test de Personalidad. Una vez hecho, tenemos que analizar las dos puntuaciones más altas y las más bajas, y explicar como podemos mejorar en las más bajas e razonar si estamos de acuerdo con la puntuación o no.  Para empezar, este test es llamado el test de los 16 factores de Cattell, tambíen conocido como 16PF, es una de las pruebas más utilizadas en una evaluación de la personalidad y cabe destacar que su objetivo principal es describir las distintas personalidades de la población mediante un análisis factorial. Consiste en contestar unas 163 preguntas del 1 al 5, del totalmente desacuerdo al totalmente de acuerdo. Una vez hecho el test, el resultado obtenido es de 5,75/10. Esta puntuación quiere decir que nuestra personalidad implica un buen control de las emociones y una buena gestión de las situaciones.  Las dos puntuaciones más alta...

Buenas tardes chicos!👋 El último día en clase vimos un documental llamado 'Pensant en els altres' publicado el 11 de mayo de 2003 y con una duración de 59 minutos, éste trata sobre la convivencia de un grupo de alumnos de un colegio japonés y su profesor Toshiro Kanamori. Durante el documental se puede ver el paso del curso destacando varios momentos dónde los alumnos se han mostrado muy unidos. El hecho de que estén tan unidos es gracias al profesor, que su finalidad es la de que sus alumnos tengan lazos afectivos entre ellos y que gracias a ello han dado paso a momentos muy emotivos como por ejemplo cuando una alumna decidió hablar sobre su padre que había muerto cuando ella solo tenia tres años, a esto hay que añadir a otro compañero que le llega a pasar lo mismo durante ese curso y también cuando se unen para hacerle una bonita despedida a una compañera que se iba a otra escuela. Todo esto es debido a un buen ambiente y una buena relación entre compañeros. En concl...

Hola a todooooooos!! Me llamo Maria y tengo 20 años. Actualmente estoy cursando segundo año de un ciclo superior de Educación Infantil.  Me considero una persona muy familiar, sincera, graciosa, amiga de sus amigos, confidente, responsable, organizada y sobretodo muy puntual, aunque también soy bastante cabezona y rencorosa. Entre mis aficiones, destaco jugar al fútbol, hace más de 9 años que lo practico. También me gusta mucho pasar tiempo con mis amigas y sobretodo con mi familia. Este blog va sobre el módulo de habilidades sociales y por eso pondré entradas sobre actividades que nos mande la profesora y también sobre actividades, noticias, vídeos..etc, que encontremos por internet que nos parezca interesante y hacer una reflexión y comentario sobre ello. Espero que os guste mucho lo que suba en mi blog, acepto opiniones constructivas para que pueda mejorar poco a poco. Muchas gracias por leerme, os espero en mi siguiente entrada. 💓