Habilidades de una educadora

BUEEEEEEENAS!!!😀 Hoy os voy a contar lo que hemos aprendido en clase, hemos buscado información sobre los diferentes programas de entrenamiento en las habilidades sociales. Estos programas se dividen en dos, que son Goldstein: método estructural y el Programa de Aprendizaje de Habilidades de Interacción Social (PEHIS). Goldstein llama método estructurado en contraposición al método natural, con el que la mayoría de personas aprendemos las habilidades sociales, a la vida, en el trato con las personas que ya tienen estas habilidades. Define este procedimiento como un aprendizaje planificado y sistematizado de las conductas específicas conscientemente requeridas por el individuo para un funcionamiento efectivo y satisfactorio, durante el mayor tiempo posible y con una amplia variedad de contextos interpersonales, positivos, negativos y neutros. En cambio, PEHIS es un programa cognitivo-conducta de enseñanza sistemática de habilidades sociales en niños/as y adolescentes a través de ...

BUEEEEENAS TARDES!!😎 Hoy os vengo hablar sobre una exposición que fuimos a ver el pasado 14 de noviembre a Can Palauet, situado detrás del ayuntamiento de Mataró, y estarà hasta el  17 de novembre de 2019 y, posteriormente la exposición pasará por Vilafranca de Penedès, Vilanova i la Geltrú, Manresa, Badalona, ​​Granollers, Martorell, Sant Cugat de Vallès y Terrassa . Esta exposición está compuesta por 14 artistas que invitan a reflexionar con sus obras sobre los conflictos que generan los mal entendidos y la oportunidad de descubrir un nuevo punto de vista. Sus obras destapan los mal entendidos que se producen de las percepciones comuna, ya sean sueños, amor, sexo, amistad o el descubrimiento de la diversidad, entre otros ejemplos. La escriptora e investigadora Joana Hurtado es la encargada de la muestra, que presenta obras de las artistas  Mar Arza, Cabell / Carceller, Lúa Coderch, Kajsa Dahlberg, Anna Dot, Dora García, Andrea Gómez, Núria Güell, Alexandra Leyk...

Bueeeenos dias chic@s!!  Ayer en clase de habilidades sociales hicimos diferentes dinámicas como son la del teléfono escacharrado, el mal entendido, la de ponernos del más bajo al más alto y del más pequeño al más grande con gestos y sin poder hablar; y por último, la de ponernos por parejas y a través de gestos teníamos que hacer un dibujo conjunto.  La dinámica que más me llamó la atención tanto para lo bueno y para lo malo fue la del mal entendido. Esta actividad consiste en que hay dos dibujos, y estos dibujos tienen que ser descritos por una persona, en nuestro caso fue una voluntaria. Por lo tanto, las personas que son partícipes de esta actividad tienen que coger una hoja y hacer una línea en el medio para tener dos partes iguales. Las personas que explican el dibujo, tienen que decir por pasos lo que tienen que dibujar las demás. En esta primera parte solo puede hablar la persona que está explicando como es el dibujo para que lo puedan dibujar, y en la segunda par...

Buenas tardes a tooooooodos!! Hoy os voy a explicar otra actividad que nos ha enviado la profesora para hacer, consiste en hacer un Test de Personalidad. Una vez hecho, tenemos que analizar las dos puntuaciones más altas y las más bajas, y explicar como podemos mejorar en las más bajas e razonar si estamos de acuerdo con la puntuación o no.  Para empezar, este test es llamado el test de los 16 factores de Cattell, tambíen conocido como 16PF, es una de las pruebas más utilizadas en una evaluación de la personalidad y cabe destacar que su objetivo principal es describir las distintas personalidades de la población mediante un análisis factorial. Consiste en contestar unas 163 preguntas del 1 al 5, del totalmente desacuerdo al totalmente de acuerdo. Una vez hecho el test, el resultado obtenido es de 5,75/10. Esta puntuación quiere decir que nuestra personalidad implica un buen control de las emociones y una buena gestión de las situaciones.  Las dos puntuaciones más alta...

Buenas tardes chicos!👋 El último día en clase vimos un documental llamado 'Pensant en els altres' publicado el 11 de mayo de 2003 y con una duración de 59 minutos, éste trata sobre la convivencia de un grupo de alumnos de un colegio japonés y su profesor Toshiro Kanamori. Durante el documental se puede ver el paso del curso destacando varios momentos dónde los alumnos se han mostrado muy unidos. El hecho de que estén tan unidos es gracias al profesor, que su finalidad es la de que sus alumnos tengan lazos afectivos entre ellos y que gracias a ello han dado paso a momentos muy emotivos como por ejemplo cuando una alumna decidió hablar sobre su padre que había muerto cuando ella solo tenia tres años, a esto hay que añadir a otro compañero que le llega a pasar lo mismo durante ese curso y también cuando se unen para hacerle una bonita despedida a una compañera que se iba a otra escuela. Todo esto es debido a un buen ambiente y una buena relación entre compañeros. En concl...

Hola a todooooooos!! Me llamo Maria y tengo 20 años. Actualmente estoy cursando segundo año de un ciclo superior de Educación Infantil.  Me considero una persona muy familiar, sincera, graciosa, amiga de sus amigos, confidente, responsable, organizada y sobretodo muy puntual, aunque también soy bastante cabezona y rencorosa. Entre mis aficiones, destaco jugar al fútbol, hace más de 9 años que lo practico. También me gusta mucho pasar tiempo con mis amigas y sobretodo con mi familia. Este blog va sobre el módulo de habilidades sociales y por eso pondré entradas sobre actividades que nos mande la profesora y también sobre actividades, noticias, vídeos..etc, que encontremos por internet que nos parezca interesante y hacer una reflexión y comentario sobre ello. Espero que os guste mucho lo que suba en mi blog, acepto opiniones constructivas para que pueda mejorar poco a poco. Muchas gracias por leerme, os espero en mi siguiente entrada. 💓