Habilidades de una educadora

BUEEENAS A TOD@S!!😀 Hoy os vengo a contar una triste noticia. Esta trata de que después de estar unos meses en esta plataforma, toca despedirse, ya que estoy acabando el ciclo que estoy cursando y eso quiere decir que desde el módulo que hago este  blog , está llegando a su fin. La verdad es que desde un primer momento no me gustó la idea de tener que ir escribiendo en un  blog  sobre actividades/vídeos/dinámicas/intereses que íbamos realizando en clase, ya que era hacer una de estas y teníamos que hacer una entrada explicándolo y dando nuestra opinión. A medida que ha ido pasando el tiempo, he ido cambiando esta opinión porqué creo que escribiendo aquí lo que hemos realizado en clase, es una manera de ordenar nuestras ideas y también de recordar y consolidar el aprendizaje que hemos aprendido en clase. Además, ha sido positivo para mí porque a veces me cuesta expresarme y ordenar mis ideas para redactar, y creo que sobre este ámbito me ha favorecido porque creo q...

BUEEEEENAS A TOD@S!!😀 Hoy os vengo a contar las dinámicas que hicieron dos mis compañeras en clase, y por lo tanto, las llevaron a cabo con el grupo. La primera dinámica era una de presentación llamada 'La teranyina', ésta consistía en que nos tuvimos que poner en círculo y una compañera que llevaba a cabo esta actividad, le dio ovillo de lana a una compañera. A partir de aquí, ésta tenia que lanzar el ovillo a otra compañera al mismo tiempo que decia su comida favorita; así sucesivamente hasta que todo el grupo formamos una telaraña. La segunda dinámica consistia en un 'Escape Room', ésta consistía en que estábamos secuestradas en el instituto y teníamos que salir antes de que llegara el secuestrador. En la clase, nos dieron un papel con un mensaje escondido, el cual tendremos que adivinar. Para adivinar este mensaje, anteriormente nos ofrecieron unos objetos que tendríamos que utilizar en algunas pruebas, en este caso los teníamos que utilizar. Por lo ta...

BUEEEENAS A TOD@S!!! Hoy os vengo a explicar dos dinámicas que tuvimos que pensar para llevarlas a cabo con el grupo de clase. Una dinámica es de presentación y la otra es de cohesión. También, haré un análisi DAFO de estas dinámicas. La primera dinámica es la de presentación, ésta consiste en encontrar la mentira, es decir, cada persona tiene que explicar 3 situaciones, y de estas 3 una será mentira. Lo que tienen que hacer los demás compañeros es adivinar cual es la situación falsa.  Esta dinámica cuenta con dos normas, no se puede explicar posteriormente ninguna situación de las que la persona expone y los compañeros no pueden hacer preguntas respecto a la situación. Estas normas están pensadas para que después de la dinámica, si alguien tiene alguna duda o quiere consultar y compartir con los otros compañeros, se pueda relacionar sin la necesidad de hacerlo a través de un juego. La segunda dinámica es un Scape Room realizado por mi compañera y yo. Éste consiste...

BUEEEENAS A TOOOD@S!!😀 Este post va sobre una nueva actividad que hemos hecho. Nuestra profesora nos ha enviado un blog de una compañera aleatoriamente y lo que hemos hecho ha sido, visitar el blog y escribir lo que nos ha parecido y también porque lo recomendaríamos para que lo visitaran. El blog que me ha tocado visitar es el de mi compañera Laura Flores. Es un blog creativo, ya que la portada está hecha por ella misma, siguiendo sus gustos y así darle un poco de su esencia a su blog. También, tiene todas las entradas que la profesora nos ha enviado para hacer, todas están muy bien comentadas, siempre justificando y dando su punto de opinión sobre lo que ha escrito anteriormente. En muchas entradas añade fotografías, eso hace que el post sea más visual y más llamativo. Hay que añadir, que dispone de muchas páginas de interés que pueden servir para resolver dudas sobre las habilidades sociales o adquirir más conocimiento de una manera más vivencial o explicativa. La única pega ...